“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河，不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方”，這是初讀《梁家河》后，最多的、反復(fù)縈繞在腦海中的一句話。

在全國(guó)學(xué)習(xí)梁家河精神的熱潮中，按照中共陜西航空產(chǎn)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司總支部委員會(huì)學(xué)習(xí)“梁家河精神”系列活動(dòng)的部署，我懷著對(duì)黨的核心、人民領(lǐng)袖的深厚感情，反復(fù)閱讀、學(xué)習(xí)了《梁家河》一書(shū)。

翻開(kāi)書(shū)，扉頁(yè)上寫著總書(shū)記話：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事!無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?！?/span>

書(shū)中，通篇用平實(shí)的語(yǔ)言描述了總書(shū)記在黃土高原腹地的小村莊——梁家河七年間插隊(duì)的事跡，他在這片黃土地上成長(zhǎng)、勞動(dòng)、生活、奮斗，在艱難困苦中磨礪，在不斷成長(zhǎng)中服務(wù)群眾。

讀畢，我深刻體會(huì)到，總書(shū)記對(duì)基層群眾有著深厚的感情，后來(lái)明確提出以人民為中心的發(fā)展思想，強(qiáng)調(diào)共產(chǎn)黨人的根本政治立場(chǎng)是以人民為中心的立場(chǎng)，與他這七年的知青歲月密不可分。同時(shí)，我不禁深思，自己如何選擇人生道路呢？習(xí)近平用他的人生實(shí)踐給了我們響亮的答案——讀書(shū)修身，在實(shí)踐中錘煉，在艱苦奮斗中磨礪意志?；仡櫱嗄炅?xí)近平在梁家河的七年歲月，對(duì)比梁家河的今昔變化，站在新的歷史方位，時(shí)時(shí)感受到，梁家河這個(gè)坐落在陜西北部的小村莊，深深包含著為民造福的初心、追求真理的精神、埋頭苦干的作風(fēng)、攻堅(jiān)克難的意志，成為每個(gè)懷揣夢(mèng)想、甘于奉獻(xiàn)的青年人的向往之地，更是無(wú)數(shù)牢記使命、砥礪前行的共產(chǎn)黨人的精神高地。

通過(guò)這本書(shū)我看到了在梁家河那樣自然資源匱乏、生態(tài)環(huán)境差，總書(shū)記照樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，認(rèn)真辦事，以“能吃苦，干實(shí)事”的形象贏得群眾的擁護(hù)和愛(ài)戴，更懂得了，作為一名企業(yè)單位的員工，將總書(shū)記的精神滲透到工作中，踏實(shí)、實(shí)干才是硬道理。受總書(shū)記精神的感染，關(guān)于今后的工作，我有以下幾點(diǎn)想法和計(jì)劃：

一是堅(jiān)定信念。理想信念是共產(chǎn)黨人的核心競(jìng)爭(zhēng)力。堅(jiān)定理想信念，就是要堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，排除思想雜念，切實(shí)增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信；作“追趕超越”的鐵軍，毫不動(dòng)搖、只爭(zhēng)朝夕地堅(jiān)定地朝著“建設(shè)國(guó)際化中心城區(qū)打造高品質(zhì)幸福未央”的目標(biāo)奮斗；堅(jiān)定人生理想和奮斗目標(biāo)，矢志不渝，努力讓個(gè)人奮斗與“追趕超越”“同頻共振”。

二是要抓住學(xué)習(xí)提升這個(gè)基礎(chǔ)。一個(gè)人的能力素質(zhì)是經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)思考積淀養(yǎng)成。習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)：“夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開(kāi)始，事業(yè)從實(shí)踐起步?！弊x書(shū)已然成為總書(shū)記的一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，尤是年輕時(shí)那種對(duì)知識(shí)的渴求，不能不令人肅然起敬。誠(chéng)如村民梁玉明感慨：“他在梁家河待了七年時(shí)間，我就沒(méi)見(jiàn)他離開(kāi)過(guò)書(shū)本，沒(méi)見(jiàn)他放棄過(guò)讀書(shū)?！绷?xí)近平總書(shū)記與青年學(xué)生座談時(shí)也曾講過(guò)“30里借書(shū)，30里討書(shū)”的故事，聽(tīng)來(lái)無(wú)不為之動(dòng)容。反觀現(xiàn)在我們的讀書(shū)條件，閱覽室窗明幾凈，書(shū)架上琳瑯滿目?？梢惶嶙x書(shū)，卻總說(shuō)沒(méi)時(shí)間。時(shí)間都去哪兒了？我們都應(yīng)像總書(shū)記那樣，抓緊大好時(shí)光，見(jiàn)縫插針地多讀書(shū)，讀好書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，來(lái)汲取營(yíng)養(yǎng)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊思路，指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)習(xí)力更是唯一持久的競(jìng)爭(zhēng)力，更應(yīng)該以時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的態(tài)度樂(lè)于學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的能力。

三是要嚴(yán)格要求自身。要求別人做到的自己先做到，要求別人不做的自己堅(jiān)決不做，帶頭弘揚(yáng)和踐行梁家河精神，自覺(jué)把實(shí)事求是、改進(jìn)作風(fēng)作為高度的政治自覺(jué)和行為習(xí)慣。  

四是戒浮務(wù)實(shí)。務(wù)實(shí)是能力，落實(shí)是水平。求真務(wù)實(shí)是延安精神的題中之義，也是我們干好工作的一個(gè)基本準(zhǔn)則。想得再好、說(shuō)得再多，不去深入實(shí)際，辦實(shí)事、求實(shí)效，都是白搭。       

五是保持朝氣。青年人的優(yōu)勢(shì)就在于朝氣和活力，體現(xiàn)到工作中，就是干勁和沖勁。溫水煮得了青蛙，但煮不了理想。一個(gè)人的墮落必然始于內(nèi)心的放棄，只有心懷夢(mèng)想、時(shí)刻自警、不懈努力的人才能不負(fù)這份職責(zé)，才能賦予生命更多意義。

通過(guò)總書(shū)記在梁家河的一系列感人事跡，使我受到了一次深刻的精神洗禮，又堅(jiān)定了我服務(wù)基層的信念，作為基層員工我們應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)做好工作中的每一件事，為推動(dòng)祖國(guó)事業(yè)的發(fā)展不斷貢獻(xiàn)自己的力量。