1969 年1月至1975 年10 月，習近平總書記在梁家河村插隊，度過了七年時光。七年里，總書記與鄉(xiāng)親們同吃、同住、同勞動，帶領(lǐng)群眾打壩淤地、發(fā)展生產(chǎn)、壯大集體經(jīng)濟，在靈魂深處注入了“以人民為中心”的價值取向；七年里，總書記闖過了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、勞動關(guān)和思想關(guān)，滋養(yǎng)了追求理想、不畏磨難的堅韌品格；七年里，總書記入了黨，當上大隊黨支部書記，深入了解思考中國農(nóng)村實際情況，為治國理政積淀了厚重的實踐基礎(chǔ)?？梢哉f，梁家河是習近平總書記讀懂人生、讀懂中國、讀懂人民、讀懂中國共產(chǎn)黨的重要起點，也是孕育習近平新時代中國特色社會主義思想的原點和基點。

今年6月，公司組織大家赴延安參加主題教育活動，我們到梁家河實地感悟了習近平總書記的奮斗歷程，內(nèi)心很受觸動。正如總書記所言，梁家河這個小村莊的變化，是改革開放以來中國社會發(fā)展的一個縮影。

一、提高政治站位，在深刻領(lǐng)悟上要有新境界

陜西人民出版社發(fā)行的紀實文學(xué)《梁家河》一書，用詳實生動的歷史細節(jié)，全面展示了總書記的七年知青歲月和梁家河發(fā)生的巨大變化，為我們學(xué)習領(lǐng)會習近平新時代中國特色社會主義思想提供了源頭活水，也為我們增進對黨的核心的政治認同、思想認同、理論認同、情感認同提供了生動教材。

我們更應(yīng)自覺抓好學(xué)習，認真研讀、領(lǐng)會精髓、把握要義，注重從總書記的成長經(jīng)歷中汲取理想信念、家國情懷、擔當意識、奮斗精神等滋滋養(yǎng)分，認真學(xué)習總書記的價值立場、思想觀點、思維方法。特別是要從總書記的“人生歷程”中學(xué)習領(lǐng)悟總書記的“思想歷程”，從源頭上深刻理解總書記治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“四個服從”，堅定不移忠誠核心、維護核心、緊跟核心，始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅決維護黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

二、堅持知行合一，在工作中展現(xiàn)新作為

總書記在梁家河的成長歷程，不僅對廣大黨員干部具有重大教育意義，我們更要不斷從《梁家河》一書中感悟崇高的精神境界，努力將其轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的思想自覺和行動自覺。

一要讀懂總書記矢志不渝的理想追求。總書記當年不到16 歲，就從北京來到梁家河村插隊，他是“年齡最小、去的地方最苦、插隊時間最長的知青”。插隊期間，他先后寫了8次入團申請、10次入黨申請，終于被組織批準入團、入黨，支撐他的就是堅定的理想信念。我們要以總書記為榜樣，在工作上不怕困難、克難攻堅，主動挑戰(zhàn)，實實在在做實事。在日常工作生活中應(yīng)該磨煉意志、錘煉黨性、砥礪品格，持續(xù)加油補鈣，堅定理想信念。

二要發(fā)揚總書記學(xué)以致用的進取精神。插隊期間，總書記敢想敢干、敢闖敢試、敢為人先。而我們更要始終保持發(fā)揚奮發(fā)向上、永不滿足的進取精神，敢于實踐和勇于改革的創(chuàng)新精神，在項目策劃、資金爭取、資源整合、市場對接上不斷創(chuàng)新，主動鉆研業(yè)務(wù)，不斷適應(yīng)追趕超越的新要求，在公司發(fā)展過程中，貢獻自己的力量。

三要貫徹總書記求真務(wù)實的工作作風?？倳洆瘟杭液哟箨狘h支部書記只有短短兩年時間，但他帶領(lǐng)群眾打壩淤地、建沼氣池、修通村路、辦掃盲班等，干成了許多實事好事。我們更應(yīng)該深入學(xué)習習近平總書記這種工作作風，始終堅持以以求真務(wù)實的工作作風，完成工作中的每一件事。

《梁家河》一書充分展示了習近平總書記深厚的政治根基、思想根基、理論根基和群眾根基。更激勵著我們要把《梁家河》一書蘊含的深刻內(nèi)涵轉(zhuǎn)化為開拓進取、克難攻堅的實際行動，努力在日常工作、公司發(fā)展中貢獻新的力量！